Статут комунального закладу

4.2. Права і обов’язки учнів, педагогічних та інших працівників визначаються чинним законодавством та цим статутом.

 

4.3 Учні мають право:

·        на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позакласних та позашкільних занять;

·        на користування навчально-виробничою, матеріально-технічною, культурно-спортивною базою навчального закладу;

·        на доступ до інформації з усіх галузей знань ;

·        брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;

·        брати участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;

·        брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів;

·        брати участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;

·        на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;

·        на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці;

·        на одержання безплатної освіти (початкової, базової середньої, повної загальної середньої  у відповідності з державними стандартами);

·        на вибір загальноосвітнього навчального закладу;

·        на одержання додаткових ( в т.ч. платних ) освітніх послуг;

·        на участь в управлінні навчальним закладом, право обирати та бути обраним в раду школи;

·        на повагу до своєї особистості, свободу совісті та інформації, вільне висловлювання своїх поглядів та переконань;

·        на вільне відвідування заходів, не передбачених навчальним планом;

·        розвивати свої інтереси, здібності, таланти;

·        отримувати професійну допомогу від вчителів у разі труднощів у навчанні та у випадку довготривалих пропусків занять з поважних причин;

·        на справедливе, об’єктивне оцінювання навчальних досягнень, а також на комплексні корекційні способи контролю за процесом у навчанні;

·        на добровільний перевід до інших навчальних закладів.

4.4. Учні зобов’язані:

·        оволодівати знаннями, уміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;

·        дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;

·        бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна;

·        дотримуватися правил особистої гігієни;

·        поважати честь і гідність інших учнів і працівників;

виконувати вимоги працівників навчального закладу згідно вимог статуту і правил внутрішнього розпорядку;

·        систематично і  грунтовно  працювати над своїм інтелектуальним і фізичним розвитком;

·        дотримуватись засад культури поведінки у відношенні до колег, учителів та інших працівників школи;

·        брати участь у різних видах трудової діяльності

 

Відволікання учнів за рахунок навчального часу на роботу і здійснення заходів, не пов’язаних з процесом навчання забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.

 Учням забороняється:

·        приносити, передавати і використовувати зброю, спиртні напої,цигарки, токсичні і наркотичні речовини;

·        використовувати будь-які засоби та речовини, що можуть привести до вибухів та пожеж;

·        застосовувати фізичну силу для з’ясування стосунків, залякування та вимагання;

·        проводити будь-які дії, що тягнуть за собою небезпечні наслідки для оточуючих;

·        використовувати мобільний телефон під час  проведення  заняття.

 

         4.5. За невиконання учасниками навчально-виховного процесу своїх обов’язків, порушення статуту, правил внутрішнього розпорядку на них можуть накладатися стягнення відповідно до закону.

         4.6.Учні закладу залучаються за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють, до самообслуговування, різних видів суспільно корисної праці відповідно до даного статуту і правил внутрішнього розпорядку з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей та дотриманням санітарних правил і норм.

4.7 Педагогічними працівниками навчального закладу  можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я яких дозволяє виконувати професійні обов’язки.

4.8. Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних  та інших працівників й інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законом України « Про загальну середню освіту» та іншими законодавчими актами.

При прийомі на роботу педагогічний працівник під розписку знайомиться з такими документами:

- колективним трудовим договором;

- статутом навчального закладу;

- правилами внутрішнього розпорядку;

- посадовими інструкціями;

- наказом про охорону праці і дотриманням правил техніки безпеки;

4.9. Педагогічні працівники мають право на:

·                                        захист професійної честі;

·                                        самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров’я учнів;

·                                        участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;

·                                        проведення в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;

·                                        виявлення педагогічної ініціативи;

·                                        позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання;

·                                        участь в роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;

·                                        підвищення кваліфікації, перепідготовку;

·                                        отримання пенсії, в тому числі і за вислугу років в порядку, визначеному законодавством України;

·                                        на матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства;

Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків, не передбачених трудовим договором, без згоди педагогічного працівника не допускається. Відмова педагогічного працівника від виконання робіт, не передбачених трудовим договором, не може бути підставою до його звільнення з посади, крім випадків, встановлених законодавством.

Виходячи із прав і обов’язків визначених законом України « Про освіту» педагогічні працівники мають право на:

·        індивідуальну педагогічну і видавничу діяльність;

·        забезпечення житлом у першочерговому порядку: пільгові кредити для індивідуального і кооперативного будівництва;

·        одержання службового житла;

·        звернення до дирекції школи із проханням про пораду, допомогу та захист в службовому порядку;

Педагогічний працівник – призовник, який має вищу педагогічну освіту і основним місцем роботи якого є загальноосвітній заклад, користується пільгами щодо призову на строкову військову службу, визначеними ст.26 закону України « Про загальну середню освіту»

Права і гарантії педагогічних працівників регулюються ст. 55, ст.57 закону України «Про освіту», ст. 28 закону України « Про загальну середню освіту».

Педагогічні працівники зобов’язані:

- забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов’язкових державних вимог;

- сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров’я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;

- сприяти зростанню іміджу навчального закладу;

- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;

- виховувати в учнів повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;

- готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;

- дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;

- захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;

- постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру; виконувати статут навчального закладу, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- виконувати накази і розпорядження керівника навчального закладу, органів управління освітою;

- брати участь у роботі педагогічної ради;

- ретельно реалізовувати основні функції школи: навчальну, виховну, опікунську;

- прагнути до повного розвитку особистості учня і власного удосконалення;

- у своїх навчально-виховних діях керуватись толерантним ставленням до учнів, поважати їхню гідність і піклуватись про їх здоров’я;

- відповідно до «Положення про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти» систематично перевіряти знання, уміння та навички учнів у різних формах з умовою дотримання їх об’єктивності;

- надавати допомогу учням у навчанні шляхом індивідуальних та групових консультацій;

- надавати батькам повну і достовірну інформацію про особистість дитини, її поведінку, успіхи а невдачі у навчанні тільки при особистому спілкуванні, не допускаючи колективного обговорення за участю осіб, які не мають родинного відношення до дитини, в т.ч. і на громадських зібраннях;

- створювати додаткові умови для розвитку учня в процесі навчання, а також підготовки до життя в сім’ї, суспільстві;

- організовувати запобіжні заходи, які дають можливість розв’язання конфліктів в учнівському колективі, а також між учнями та іншими членами шкільного колективу;

4.10. У навчальному закладі обов’язково проводиться атестація педагогічних працівників. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п’ять років відповідно до «Типового положення про атестацію педагогічних працівників», затвердженого  наказом МОН України № 930 від 06.10.2010 року,та відповідними змінами та доповненями до нього внесеними  МОН України.

4.11. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього розпорядку навчального закладу, не виконують посадових обов’язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

4.12. Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

- обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;

- звертатись до органів управління освітою, керівника навчального закладу і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;

- брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу;

- на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування навчального закладу та у відповідних державних, судових органах;

-  повернути дитину в школу на будь-якому етапі навчання;

- знайомитися з ходом, змістом навчального процесу та рівнями навчальних досягнень;

-  відвідувати уроки в класі, де навчається дитина, з дозволу директора школи і згоди вчителя, що веде урок;

- відвідувати школу і вести розмови з педагогами після закінчення у них останнього уроку;

- вносити добровільні пожертвування і цільові внески для розвитку закладу освіти;

- приймати рішення на загальних зборах про звернення до органів атестації щодо якості навчання ;

- вибирати і змінювати заклад освіти для неповнолітніх дітей протягом навчального періоду;

- приймати рішення щодо участі дитини в інноваційній діяльності загальноосвітнього навчального закладу.

4.13. Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти і зобов’язані:

- забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;

- постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;

- поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім’ї, державної та рідної мов, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;

- виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини;

- запобігання бездоглядності дітей у вільний від занять час.

Враховуючи ст.59, ст.60 закону України  « Про освіту», ст. 29 закону України «Про загальну середню освіту»:

- виховувати в дітей повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання та навколишнього природного середовища, любов до України;

- у разі, якщо батьки або особи, які їх замінюють, всупереч висновку відповідної психолого – медико - педагогічної консультації відмовляються направляти дитину до спеціальної загальноосвітньої школи (школи-інтернату), навчання дитини проводиться за індивідуальною формою;

- батьки, (особи, які їх замінюють) зобов’язані нести відповідальність за:

·        ліквідацію учнями академічної заборгованості протягом навчального року у випадку переводу їх у наступний клас «умовно»;

·        виконання статуту закладу освіти;

·        відвідування  батьківських зборів, які проводяться школою;

·        представляти дирекції відповідні документи, або давати пояснення причини такої поведінки учня у випадку пропуску учнем навчальних занять.

Батьки, або особи, які їх замінюють, мають право:

- вибирати заклад освіти для неповнолітніх дітей;

- знайомитися з навчально-виховними завданнями школи та классу;

- знайомитися з діючими нормами оцінки знань, умовами переведення учнів до наступного класу;

- звертатись до педради про повторне оцінювання навчальних досягнень дитини;

- знайомитись з напрямками релігійного і духовного виховання закладу;

- звертатись до дирекції з проханням про проведення повторного екзамену з певного предмету для своєї дитини;

- звертатись до дирекції школи з проханням про надання дозволу на індивідуальне навчання дитини та професійну консультацію.

4.14. Представники громадськості мають право:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування в навчальному закладі;

- керувати учнівськими об’єднаннями за інтересами і гуртками, секціями;

- сприяти покращенню матеріально-технічної бази, фінансовому забезпеченню навчального закладу;

- проводити консультації для педагогічних працівників;

- брати участь в організації навчально-виховного процесу;

- органи громадського самоврядування в освіті можуть об’єднувати учасників навчально-виховного процесу, спеціалістів певного професійного спрямування;

- органи громадського самоврядування в навчальному закладі вносять пропозиції щодо формування державної політики в галузі освіти, вирішують у межах своїх повноважень питання навчально-виховного процесу, науково-дослідної, методичної і фінансово-господарської діяльності закладу;

- приймати рішення щодо участі дитини в інноваційній діяльності навчального закладу;

4.15. Представники громадськості зобов’язані:

- дотримуватися статуту навчального закладу, виконувати накази та розпорядження керівника навчального закладу, рішення органів  громадського самоврядування, захищати учнів від усіляких форм фізичного та психічного насильства, пропагувати здоровий спосіб життя, шкідливість вживання алкоголю, наркотиків, тютюну тощо.

 

V. УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

 

5.1. Школа функціонує під керівництвом відділу освіти Тиврівської районної державної адміністрації. Безпосереднє керівництво роботою навчального закладу здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади відділом освіти районної державної адміністрації.

Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менше як 3 роки. Директор школи призначається й звільняється з посади згідно законодавства України про працю, Закону України «Про освіту» та інших законодавчих актів.

Навчальний заклад користується правом самоврядування на:

- самостійне планування роботи, вирішення питань навчально-виховної, науково-дослідницької, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності;

- участь у формуванні планів прийому учнів з урахуванням можливостей навчального закладу;

- визначення змісту компоненту освіти, що надається навчальним закладом понад визначений державою обсяг;

- самостійне використання усіх видів асигнувань, затвердження структури і штатного розкладу у межах встановленого фонду заробітної плати;

Здійснення громадського контролю за організацією харчування, охорони здоров’я, охорони праці в закладах освіти.

Навчальний заклад має право приймати і видавати локальні акти:

- правила для учнів на основі « Типових правил для учнів»;

- правила внутрішнього трудового розпорядку:

- положення про проміжну атестацію і перевід учнів на основі нормативних документів;

- положення про фонд матеріального заохочення;

- положення про стипендії учнів;

- інструкції з правил техніки безпеки;

- посадові інструкції (сертифікати);

- накази директора.

Прийняті локальні акти не можуть суперечити діючим нормативно-правовим актам та цьому статутові.

5.2. Вищим органом громадського самоврядування  навчального  закладу  є загальні збори колективу, які скликаються не менше одного разу на рік.

Делегати загальних зборів учасників навчально-виховного процесу з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

- працівників навчального закладу – зборами трудового колективу;

- учнів навчального закладу другого ступеня - класними зборами;

- батьків, представників громадськості – класними батьківськими зборами.

Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів.

Визначається така кількість делегатів: від працівників навчального закладу - 5 осіб,  учнів - 5 осіб, батьків і представників громадськості - 5 осіб.

Термін їх повноважень становить 1 рік.

Загальні збори правомочні, якщо в їхній роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх  делегатів.

Право скликати збори мають голова ради навчального закладу, учасники зборів, якщо за це висловились не менше третини їх загальної кількості, директор навчального закладу, засновник.

 

Загальні збори:

- обирають раду навчального закладу, її голову, встановлюють термін їх повноважень;

- заслуховують звіт директора і голови ради навчального закладу;

- розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності навчального закладу;

-затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності навчального закладу;

- приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників;

5.3.У період між загальними зборами: діє рада навчального закладу.

-    Рада школи - виборчий орган стратегічного державно-суспільного керування школою (далі потексту Рада), що працює між зборами.

Головною метою діяльності Ради є сприяння школі в здійсненні її завдань, передбачених статутом, а також додатковому залученні фінансових ресурсів для зміцнення матеріальної бази школи й підвищення якості навчального-виховного процесу. Рада не має права втручатися в поточну оперативно-розпорядну діяльність адміністрації школи.

-    Керівна рада школи є колегіальним органом самоврядування, що здійснює відповідно до статуту школи вирішення окремих питань, які входять до компетенції школи.

-    Рада здійснює свою діяльність відповідно до законів та інших нормативних актів України, органів місцевого самоврядування, статуту школи, регламенту Ради, інших локальних нормативних актів школи.

 

5.3.1.Метою діяльності ради є:

-    сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;

- об’єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховного процесу;

- формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;

- розширення колегіальних форм управління навчальним закладом;

- підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу.

5.3.2. Основними завданнями ради є:

- підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;

- визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;

- формування навичок здорового способу життя;

- створення належного педагогічного клімату в навчальному закладі;

- сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та набуття ними соціального досвіду;

- підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;

- сприяння  організації дозвілля та оздоровлення учнів;

- підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов для вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;

- ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов’язковості загальної середньої освіти;

- стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;

- зміцнення партнерських зв’язків між родинами учнів та загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

5.3.3. До ради навчального закладу  обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів ІІ ступеня навчання, батьків і громадськості. Представництво в раді й загальна її чисельність визначаються загальними зборами загальноосвітнього навчального закладу. Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин приймається виключно загальними зборами. На чергових виборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.

5.3.4. Рада навчального закладу діє на засадах:

- пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

- дотримання вимог законодавства України;

- колегіальності ухвалення рішень;

- добровільності і рівноправності членства;

- гласності;

Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік.

Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора навчального закладу, власника, а також членами ради. Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів. У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.

Рішення ради, що не суперечить чинному законодавству та статуту навчального закладу, доводиться в 7-денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків або осіб, які їх заміняють, громадськості.

У разі незгоди адміністрації навчального закладу з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне питання.

До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету навчального закладу.

5.3.5. Очолює раду навчального закладу голова, який обирається із складу ради.

Голова ради може бути членом педагогічної ради.

Головою ради не можуть бути директор та його заступники.

   

  5.3.5.1.     Голова Ради:

- відповідає за підготовку й проведення засідань Ради;

- разом з директором школи бере участь у рішенні питань щодо заключения контрактів, угод, договорів з різними організаціями;

- затверджує рішення й рекомендації, прийняті Радою та її комісіями;

- представляє Раду перед органами влади, а також у відносинах з юридичними й фізичними особами;

- забезпечує виконання рішень Ради;

- організує взаємодію Ради із засновником, адміністрацією школи.

 

   5.3.5.2.Член Ради має право:

- брати участь в обговоренні й прийнятті рішень Ради, виражати в письмовій формі власні думки, які долучаються до протоколу засідання Ради;

- робити запит директору школи щодо надання всієї необхідної інформації для участі в роботі Ради з питань, які входять до її компетенції;

- бути присутнім на засіданнях педагогічної Ради школи із правом голосування;

достроково вийти із складу Ради на підставі письмового повідомлення голові

 

Для вирішення поточних питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються радою.

Члени ради мають право вносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності навчального закладу, пов’язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.

 

5.3.6. Рада навчального закладу:

- організовує виконання рішень загальних зборів;

- вносить пропозиції щодо зміни типу, статуту, профільності навчання, вивчення іноземних мов та мов національних меншин;

- спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи навчального закладу та здійснює контроль  за його виконанням;

- разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням статуту навчального закладу;

-  затверджує режим роботи навчального закладу;

- сприяє формуванню мережі класів навчального закладу, обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування;

- приймає рішення спільно з педагогічною радою про представлення до нагородження  випускників навчального закладу свідоцтвом з відзнакою, Похвальною грамотою « За особливі досягнення у вивченні окремих предметів», про представлення до нагородження учнів 3- 8 класів Похвальним листом «За високі досягнення у навчанні»

- разом з педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів, а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;

- погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;

- заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;

- бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;

- виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;

- виступає ініціатором проведення добродійних акцій;

- вносить на розгляд педагогічної ради та відділу освіти райдержадміністрації пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

- ініціює розгляд кадрових питань та бере участь у їх вирішенні;

- сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків(осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи, до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями;

- розподіляє і контролює кошти фонду загального обов’язкового навчання, приймає рішення про надання матеріальної допомоги учням;

- розглядає питання родинного виховання;

- бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально-економічних умовах;

- сприяє педагогічній освіті батьків;

- сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних  видань;

- розглядає питання здобуття обов’язкової середньої освіти учнями;

- організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів;

- розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу, з питань роботи навчального закладу;

- вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

- може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи;

Склад комісій та зміст їх роботи визначаються радою.

 

5.3.7. Обов'язки й відповідальність Ради і його членів.

     Рада відповідає за прийняття й своєчасне виконання рішень, що входять у її компетенцію.
Директор школи має право самостійно ухвалювати рішення щодо питання, що входить у компетенцію Ради, у випадку відсутності необхідного рішення Ради по даному питанню у встановлений термін.

5.3.8. Рада звітує про свою роботу щорічно на зборах.

Члени Ради у випадку прийняття рішень, що тягнуть порушення законодавства України, несуть відповідальність відповідно до законодавства України.

Рішення, що суперечать положенням Статуту школи, положенням договору установи й засновника, не дійсні з моменту їх прийняття й не підлягають виконанню директором школи, її працівниками й іншими учасниками навчально-виховного процесу.

За фактом ухвалення вищевказаного рішення засновник має право прийняти рішення про його скасування, або внести через свого представника про перегляд такого рішення.

У випадку виникнення конфлікту між Радою й директором школи (незгода директора з рішенням Ради або незгода Ради з рішенням (наказом) директора), який не може бути врегульовано шляхом переговорів, рішення щодо конфліктного питання ухвалює засновник.

Члени Ради зобов'язані відвідувати засідання.

5.3.9. Форми, порядок залучення й витрати додаткових позабюджетних коштів у школі.

5.3.9.1.Залучення додаткових позабюджетних коштів Радою здійснюється у формі пожертвувань та цільових внесків на програми розвитку школи, спонсорської допомоги фізичних і (або) юридичних осіб, громадськими організаціями, фондами.

Пожертвування, цільові внески або спонсорська допомога школі може проводитися в грошовому або матеріальному вираженні в порядку, установленому законодавством України.

5.3.9.2.       Залучення цільових внесків законних представників може мати на меті придбання необхідного школі навчального обладнання, зміцнення й розвиток матеріально-технічної бази школи, охорони життя учнів, що перебувають в школі у період навчально-виховного процесу, або рішення інших завдань, що не суперечать чинному законодавству й статутній діяльності школи.
Ініціатива про залучення цільових внесків може виходити від засновників, керівника школи, Керівної Ради або іншого органа самоврядування школи, а також від батьків учнів (законних представників), що навчаються.

Розмір цільового внеску визначається кожним з батьків (законних представників) самостійно, виходячи з наявних можливостей.

Цільові внески батьків (законних представників) на підставі їх заяви вносяться в установи банку на розрахунковий рахунок школи.

Рішення щодо використання залучених цільових внесків здійснює директор школи за визначеним цільовим призначенням за рішенням Керівної Ради.

Бухгалтерський облік і звітність по цільових внесках та пожертвуваннях здійснюється в порядку, визначеному чинним законодавством України.

Додаткові позабюджетні кошти направляються на:

збереження й розвиток матеріально-технічної бази школи;

удосконалення ефективності навчально-виховного процесу;

охорону життя й здоров'я педагогічного й учнівського колективу школи.

 

5.4. При школі за рішенням загальних зборів може створюватися й діяти піклувальна рада.

 

 

5.4.1. Основними завданнями піклувальної ради є:

·              сприяння виконанню законодавства України щодо обов’язковості повної загальної середньої освіти;

·              співпраця з органами виконавчої влади та органами місцевого самоврядування, організаціями, підприємствами, установами, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання й виховання учнів у школі;

·              зміцнення навчально-виробничої, наукової, матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновної, та лікувально-оздоровчої бази школи;

·              організація змістовного дозвілля та оздоровлення учнів, педагогічних працівників;

·              вироблення рекомендацій щодо раціонального використання фонду загальнообов’язкового навчання;

·              запобігання дитячій бездоглядності;

·              сприяння працевлаштуванню випускників школи;

·              стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів;

·              усебічне зміцнення зв’язків між родинами учнів та школою.

5.4.2. Піклувальна рада формується у складі 5-7 осіб із представників органу місцевого самоврядування, підприємств, установ, школи, окремих громадян, у тому числі іноземних.

Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах школи шляхом голосування простою більшістю голосів.

Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах.

Не допускається втручання членів піклувальної ради в                                                                 навчально-виховний процес (відвідування уроків тощо) без згоди керівника загальноосвітньої школи.

У випадках, коли хтось із членів піклувальної ради вибуває, на загальних зборах на його місце обирається інша особа.

5.4.3. Піклувальна рада діє на засадах:

·              пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

·              дотримання вимог законодавства України;

·              самоврядування;

·              колегіальності ухвалення рішень;

·              добровільності й рівноправності членства;

·              гласності.

Робота піклувальної ради планується довільно. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менш ніж чотири рази на рік. Позачергові засідання можуть проводитись також на вимогу третини і більше її членів.

Засідання піклувальної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її членів.

Рішення піклувальної ради приймається простою більшістю голосів.

Піклувальна рада інформує про свою діяльність у доступній формі на зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стенди тощо.

Рішення піклувальної ради в 7-денний термін доводяться до відома  колективу школи, батьків, громадськості. Їх виконання організовується членами піклувальної ради.

5.4.4. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради.

З числа членів піклувальної ради також обираються заступник та секретар.

Голова піклувальної ради:

скликає й координує роботу піклувальної ради;

готує й проводить засідання, затверджує рішення піклувальної ради;

визначає функції заступника, секретаря та інших членів;

представляє піклувальну раду в установах, підприємствах та організаціях із питань, віднесених до її повноважень.

Голова піклувальної ради має право делегувати свої повноваження  членам піклувальної ради.

5.4.5. Піклувальна рада має право:

вносити на розгляд органів виконавчої влади, керівника загальноосвітньої школи, загальних зборів пропозиції щодо зміцнення матеріально-технічної, навчально-виробничої, наукової, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази школи;

залучати додаткові джерела фінансування школи;

уживати заходи до зміцнення матеріально-технічної й навчально-методичної бази школи;

стимулювати творчу працю педагогічних працівників, учнів;

брати участь у розгляді звернень громадян із питань, що стосуються  роботи школи, з метою сприяння їх вирішенню у встановленому порядку;

створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких входять представники громадськості, педагогічного колективу, батьки або особи, які їх замінюють, представники учнівського самоврядування.

           5.5. При школі може створюватися й діяти батьківська рада закладу та  батьківські комітети класів рішення про заснування  приймається на загальних зборах чи конференції батьків школи та класних батьківських зборах.

          5.5.1.Офіційне визнання батьківської ради закладу та батьківських комітетів класів є обов'язковим і здійснюється шляхом письмового повідомлення до керівництва навчального закладу про заснування. 

          5.5.2.Припинення діяльності батьківської ради та батьківських комітетів може бути шляхом реорганізації, саморозпуску чи ліквідації.

 

            5.6. Основні  завдання діяльності батьківської ради закладу та батьківських  комітетів класів

           5.6.1. Метою діяльності батьківської ради та батьківських комітетів є:

•         Захист законних прав своїх дітей в органах громадського самоврядування закладу, у відповідних державних, судових органах;

•         надання допомоги педагогічному колективу загальноосвітнього навчального закладу в реалізації завдань загальної середньої освіти.

             5.6.2.0сновними   завданнями   діяльності   батьківської   ради   та батьківських     комітетів є сприяння створенню умов для:

•   формування та розвитку особистості учня і його громадянської позиції, становленню учнівського самоврядування;

•   виховання в учнів шанобливого ставлення до державних святинь, української мови і культури, історії і культури народів, які проживають в Україні;

•   формування загальнолюдської культури і моралі, культури міжетнічних відносин;

•   захисту здоров'я та збереження життя і здоров'я дітей;

•   здобуття учнями обов'язкової загальної середньої освіти, розвитку їх здібностей та підтримки обдарованої молоді;

•   запобігання бездоглядності   дітей у вільний від занять час ;

•   всебічне зміцнення зв'язків між родинами, навчальним закладом і громадськістю з метою встановлення єдності їх виховного впливу на дітей;

•   залучення батьківської громадськості до професійної орієнтації учнів,   позакласної та позашкільної роботи;

•   організація роботи з розповсюдження психолого - педагогічних і соціально- правових знань серед батьків, підвищенні їх відповідальності за навчання  і виховання дітей;

•   сприяння збереженню життя і здоров'я учнів в організації та проведенні масових виховних заходів для дітей, організаційному забезпеченню їх літнього відпочинку та оздоровлення;

•   вирішення питань розвитку матеріально-технічної, навчально-дидактичної бази навчального закладу та його благоустрою.

          5.6..3.0сновними   принципами   діяльності   батьківської  ради закладу та батьківських комітетів класів є:

•   законність;

•   гласність;

•   колегіальність;

•   толерантність;

•   виборність;

•   організаційна самостійність в межах повноважень наданих законодавством;

•   підзвітність і відповідальність перед загальними зборами чи конференцією батьків закладу освіти та класними батьківськими зборами.

5.7.Організація діяльності батьківської ради закладу та батьківських комітетів класів.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 5.7.1.Батьківська рада закладу формується з представників батьківської     громадськості всіх класів навчального закладу і діє від їх імені.                                                                                                                                                                                       5.7.2.Батьківська рада навчального закладу обирається простою більшістю голосів на загальних батьківських зборах чи конференції загальноосвітнього навчального закладу на початку навчального року.

               5.7.3.Кількісний склад батьківської ради та термін повноважень визначаються рішенням загальних зборів чи конференції батьків загальноосвітнього навчального закладу.

                5.7.4.Батьківська рада у разі необхідності може скликати збори закладу. Правомочний склад зборів становить не менше як дві третини від загальної кількості дітей у закладі. Рішення приймаються простою більшістю голосів.

             5.7.5.У випадку, коли член батьківської ради складає повноваження достроково, вибори нового члена відбуваються від тієї ж групи виборців на загальних батьківських зборах.

            5.7.6.У разі неможливості проведення загальних зборів чи конференції батьків закладу, питання, що потребують розгляду загальними зборами, можуть виноситись на обговорення батьків класів, яких стосується дане питання.

         У такому випадку рішення приймається з урахуванням рішень зборів батьків класів на засадах простої більшості голосів згідно з протоколами засідань батьківських комітетів класів.                                                                                                               5.7.7.Органом самоврядування батьків одного класу є збори батьків даного класу. У період між зборами діє класний батьківський комітет, який формується з батьків (осіб, які їх замінюють) учнів одного класу.     

            5.7.8.Батьківські комітети класів формуються з представників батьківської громадськості класу і діють від їх імені.                                                                      5.7.9.Батьківський комітет обирається простою більшістю голосів учасників зборів батьків класу в складі голови та 3-5 членів на один рік.

            5.7.10.Рішення зборів чи конференцій, батьківської ради чи батьківських комітетів доводиться до відома батьківської громадськості, керівництва закладу,а за необхідності, і відповідного органу управління освітою у 10-денний термін                                                                                                                               5.7.11 .Для ведення систематичної роботи батьківська рада може:

•   обирати зі свого складу президію у складі: голови, заступника, секретаря та довільної кількості членів президії;

•   створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямків роботи.

Чисельність комісій та зміст їх роботи визначається батьківською радою закладу та батьківськими комітетами класів і затверджується їх головами           5.7.12.Батьківська рада закладу та батьківські комітети класів мають право приймати свої рішення за наявності на засіданні не менше двох третин їх членів.                                                                                                                              5.7.13.Голова батьківської ради є членом педагогічної ради навчального закладу з правом дорадчого голосу.                                                                     5.7.14.Директор та члени адміністрації загальноосвітнього навчального закладу є членами батьківської ради з правом дорадчого голосу.       

    5.7.15.Класний керівник є членом батьківського комітету класу з правом дорадчого голосу.

        5.8.0рганізація роботи батьківської ради закладу та батьківських комітетів класів

   5.8.1 .Засідання батьківської ради закладу та батьківських комітетів класів проводяться за їх рішенням та відповідно до плану роботи , але не рідше 1 разу на семестр.

   Збори обирають голову, його заступника.

   Право скликати збори мають голова, класний керівник, директор навчального закладу, батьки, якщо цього вимагають не менше третини їх кількості.

    Рішення зборів приймаються простою більшістю голосів при наявності не менше половини їх учасників, протоколюються і є обов’язковими для виконання батьками класу.                                                                                 

   5.8.2.Батьківська рада закладу та батьківські комітети класів планують свою роботу на основі плану роботи навчального закладу, рішень загальних батьківських зборів чи конференції, класних батьківських зборів і завдань, керуючись рекомендаціями директора загальноосвітнього навчального закладу, педагогічної ради, порадами класного керівника, учнівського самоврядування, громадськості.                                                                                                                          План роботи має вільну форму і затверджується головою батьківської ради та         батьківських       комітетів.                                                                                         Комісії, створені при батьківській раді закладу, можуть мати свій план, який є складовим плану роботи батьківської ради.                                       

    5.8.3.Спірні питання при недосягненні згоди між директором школи і більшістю членів батьківської ради вирішуються радою закладу або місцевими органами управління освіти.                                                                  

5.8.4.Спірні питання, які виникають між класним керівником і батьківським комітетом класу, вирішуються радою або керівником закладу                                                       5.8.5.Батьківська рада закладу звітується про свою роботу перед батьками закладу освіти на загальних зборах чи конференції, а батьківський комітет - перед батьками класу на класних батьківських зборах один раз на рік - в день виборів нового складу батьківської ради закладу та батьківського комітету класу.                                                                                                                                            5.8.6.За вимогою більшості батьків можуть проводитися позачергові звіти батьківських рад та батьківських комітетів.                                                                    5.8.7.Батьківська рада закладу та батьківські комітети класів ведуть протоколи своїх засідань і зборів, які зберігаються у голови батьківської ради та голів батьківських комітетів, і передаються за актом новому складу відповідних громадських органів.                                                                    

   5.8.9.Керівництво та класні керівники закладу освіти не несуть відповідальності за стан оформлення протоколів засідань батьківської ради та батьківських комітетів.

         5.9.1. Батьківська рада закладу та батьківські комітети класів мають право:

•   брати участь в обстеження житлово-побутових умов учнів, які перебувають у несприятливих соціально-економічних умовах;

•   встановлювати зв'язки з місцевими органами виконавчої влади та місцевого самоврядування, органами внутрішніх справ, громадськими організаціями, підприємствами, навчальними та науковими  установами, сільськогосподарськими господарствами щодо надання фінансової та матеріально-технічної допомоги загальноосвітньому навчальному закладу, захисту здоров'я і житгя учнів, навчальної та виховної роботи, організації підвозу та харчування учнів, благоустрою та з питань забезпечення санітарно-гігієнічних умов у навчальному закладі;

•   вносити   на   розгляд   керівництва,   педагогічної   ради,   ради навчального закладу пропозиції щодо зміни типу навчального закладу, його    статусу,вдосконалення умов організації навчально-виховного     процесу,     організаційно-господарських     питань, поліпшення роботи з батьками учнів, що мають бути розглянуті адміністрацією  навчального  закладу  в  місячний  термін     і результати розгляду доведені до відома батьків;

•   звертатись до директора, класного керівника, педагогічної ради та  ради  навчального  закладу  щодо  роз'яснення  стану  і перспективи роботи навчального закладу та з окремих питань, які турбують батьків;

•   порушувати  клопотання  щодо  позбавлення  чи  обмеження батьківських прав;

•   заслуховувати за необхідності звіти батьківських комітетів і надавати допомогу щодо поліпшення в їх роботі;

•   скликати загальні (класні) батьківські збори;

•   створювати   благодійні   фонди   відповідно   до      чинного законодавства;

•   контролювати надходження і розподіл коштів,наданих батьками закладу освіти та спонсорами;

•   надавати пропозиції щодо матеріальної допомоги учням, стимулювання діяльності педагогічних та технічних працівників, результативності виступів учнів-переможців олімпіад ( конкурсів, змагань тощо),організації культурно-масових заходів;

•   сприяти покращенню харчування учнів;

•   сприяти дотриманню санітарно - гігієнічних та матеріально -технічних умов функціонування навчального закладу;

•   залучати батьків до участі в організації роботи гуртків та інших видів позакласної та позашкільної роботи;

•   організовувати чергування батьків під час проведення культурно - масових заходів у навчальному закладі;

•   приймати участь у прийнятті рішення щодо організації інноваційної діяльності в загальноосвітньому навчальному закладі;

•   рекомендувати своїх членів до ради навчального закладу;

•   приймати участь у загальних зборах колективу загальноосвітнього навчального закладу;

•   5.9.2.Батьківська рада закладу та батьківські комітети класів зобов'язані:

• надавати  інформацію  про  діяльність  батьківської ради  та батьківських

комітетів у разі необхідності за проханням директора загальноосвітнього

начального закладу або відповідного органа управління освітою.

• підвищувати  ефективність  діяльності   батьківської  ради  та батьківських

комітетів.

•   викопувати плани роботи, затверджені головою відповідного комітету;

•   вести протоколи засідань батьківських зборів, що зберігаються в справах закладу та передаються за актом новообраному комітету;

•   залучати батьків до організації позакласної та позашкільної роботи;

•   організовувати чергування батьків під час культурно-масових заходів у навчальному закладі з метою збереження життя і здоров'я учнів;

•   у разі потреби звітувати перед загальними зборами (конференціями).

        5.10. За рішенням ради школи структура цих органів може бути іншою.

 

 

 

5.11.Директор навчального закладу:

·              здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

·              організовує навчально-виховний процес;

·              забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, рівнем навчальних досягнень учнів у навчанні;

·              відповідає за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;

·              створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;

·              забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;

·              підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;

·              забезпечує права учнів на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

·              призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями, навчально-дослідними ділянками;

·              контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;

·              здійснює контроль за проходженням працівниками у встановлені терміни обов’язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;

·              озпоряджається в установленому порядку шкільним майном і коштами;

·              видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;

·              створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;

·              несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними працівниками, загальними зборами, районною радою та відділом освіти райдержадміністрації

·              за погодженням із профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього розпорядку, посадові обов’язки працівників навчального закладу;

·              затверджує режим роботи школи;

·              створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;

·              дає дозвіл на участь діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників підприємств, установ, організацій у навчально-виховному процесі, керівництві учнівськими об’єднаннями за інтересами;

·              вживає заходів до запобігання вживання учнями алкоголю, наркотиків, тютюнопаління;

·              розглядає пропозиції, скарги, звинувачення учасників навчально-виховного процесу, районного відділу освіти з питань роботи школи і приймає відповідні рішення;

·              щорічно своїм наказом створює інвентаризаційну комісію;

·              розподіляє кошти всеобучу;

·              визначає напрямки використання бюджетних і позабюджетних коштів школи, які надійшли від джерел передбачених статутом, затверджує акти списання матеріальних цінностей згідно з рішенням інвентаризаційної комісії;

·              укладає договори з юридичними та фізичними особами з питань господарської діяльності школи: проведення ремонтних, будівельних робіт, здачу в оренду вивільнених приміщень; шкільної їдальні; закріпленої за школою земельної ділянки;

·              щороку звітує про свою роботу на загальних зборах учасників навчально-виховного процесу (колективу);

·              зупиняє дію рішення загальних зборів колективу у випадку їх протиріччя чинному законодавству, чи статуту школи;

·              несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками учнів, педагогічними працівниками, загальними зборами та відділом освіти Теребовлянської райдержадміністрації.

5.12. Директор навчального закладу має право:

- представляти установу у всіх інстанціях;

- розпоряджатися майном і матеріальними засобами всередині установи;

- приймати на роботу, звільняти і переводити працівників у відповідності з Кодексом законів про працю та інших законодавчих актів;

- затверджувати розклад і графік робіт;

- в межах своєї компетенції видавати накази та інструкції, які є обов’язковими для виконання всіма працівниками і учнями навчального закладу;

- розподіляти навчальне навантаження (спільно з профкомом), встановлювати ставки заробітної плати на основі діючих інструкцій і рішення атестаційної комісії, визначати види доплат та інших виплат заохочувального характеру в межах наявних коштів;

- контролювати спільно із своїми заступниками діяльність педагогічних та інших працівників шляхом відвідування всіх видів навчальних занять, виховних заходів;

- призначати голів предметних комісій, секретаря педагогічної ради;

- вимагати від батьків або осіб, що їх замінюють, документів, які пояснюють причину відсутності учнів на уроці;

- вирішувати інші питання поточної діяльності навчального закладу, не віднесені до компетенції власника та ради школи;

5.13. Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на підставі законодавства директором навчального закладу і затверджується відділом освіти райдержадміністрації. Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника. Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.

5.14. Відповідно до ст. 39 закону України « Про загальну середню освіту» у навчальному закладі створюється постійно діючий дорадчий колегіальний орган – педагогічна рада.

Головою педагогічної ради є директор навчального закладу.

5.15.Педагогічна рада розглядає питання:

-  удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу,

планування та режиму роботи навчального закладу;

- переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;

- підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

- морального і матеріального заохочення учнів та працівників навчального закладу;

Членами педагогічної ради є всі вчителі і вихователі навчального закладу, включаючи сумісників.

Голова педагогічної ради (директор школи) своїм наказом призначає секретаря педагогічної ради строком на один рік.

Педагогічна рада визначає:

- порядок проведення проміжних атестацій для учнів не випускних класів;

- кількість предметів для проведення підсумкової атестації випускників 9-го класу ;

- умовний перевід учнів, що мають академічну заборгованість з навчальних предметів, в наступний клас на основі нормативних документів Міністерства освіти і науки України;

- залишення на повторний курс навчання, перевід на інші форми навчання в т.ч. на навчання на дому ( за згодою батьків );

- разом з радою школи визначає доцільність варіативної частини робочого навчального плану;

- розглядає пропозиції ради школи щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи

5.16. Робота педагогічної ради планується в довільній формі  відповідно до потреб навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше чотирьох разів на рік.

Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу

5.17.У навчальному закладі можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

Заклади освіти видають представникам учнівських організацій необхідну інформацію і допускають їх до участі в засіданнях органів управління при обговоренні питань, що стосуються інтересів учнів.

Доцільність органів учнівського самоврядування регулюється власним статутом та положеннями, регламент яких не може суперечити статуту школи.

Учнівське самоврядування має право:

- вносити раді школи, директору школи пропозиції та висловлювати свою позицію з усіх питань життя школи, особливо тих, що стосуються прав учнів;

- ознайомлюватися з програмою навчання, його змістом, метою і статутними вимогами;

- одержувати реальну і мотивовану оцінку своїх навчальних досягнень;

- редагувати і видавати шкільну газету, організовувати внутрішньо-шкільні теле- і радіопередачі;

- організовувати, за погодженням з директором, організацію культурної, освітньої, спортивної і розважальної роботи в школі, виходячи з її можливостей;

- співпрацювати з педагогічною радою при визначенні особливих критеріїв оцінки з поведінки.

VІ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА

 

6.1.Матеріально-технічна база навчального закладу включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання інші матеріальні цінності, вартість яких відображається в  балансі навчального закладу.

6.2. Майно навчального закладу  належить йому на правах оперативного управління відповідно до чинного законодавства, рішення про заснування і статуту навчального закладу та укладених ним угод.

6.3. Навчальний заклад  відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.

       6.4.Школа може здати в оренду нерухоме майно,та користуватися чужим майном  відповідно до Закону  України

6.5. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна навчального закладу проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані навчальному закладу  внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.

6.6.Для забезпечення навчально-виховного процесу база навчального закладу складається із навчальних кабінетів, комбінованої майстерні (для технічної та обслуговуючої праці), а також бібліотеки,  їдальні.

6.7. Навчальний заклад має земельну ділянку, де розміщуються спортивний, ігровий та географічний майданчики,зелені класи, навчально-дослідна ділянка та сад, зона відпочинку,господарські будівлі тощо.

 

VІІ. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

7.1.Фінансово-господарська діяльність навчального закладу здійснюється на основі його кошторису

7.2. Джерелами формування кошторису навчального закладу  є:

-  кошти засновника;

- кошти місцевого бюджету, що надходять у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення навчального процесу в обсязі Державного  стандарту загальної середньої освіти;

-   кошти фізичних, юридичних осіб;

-   кошти, отримані за надання платних послуг;

- доходи від  реалізації продукції навчально-дослідної ділянки, від здачі  в оренду приміщень,

-  благодійні внески юридичних і фізичних осіб.

          - інші джерела, не заборонені законодавством.

7.3. Навчальний заклад може мати  фонд загального обов’язкового навчання (фонд всеобучу), який формується з урахуванням матеріально-побутових потреб учнів за рахунок коштів отриманих від реалізації продукції, вирощеної на навчально-дослідній ділянці, за оренду частини приміщення навчального закладу, за рахунок добровільних пожертвувань фізичних та юридичних осіб, а також за рахунок коштів, залучених з інших джерел.

Кошти фонду загального обов’язкового навчання (фонду всеобучу) навчального закладу  зберігаються на рахунку централізованої бухгалтерії відділу освіти райдержадміністрації і витрачаються відповідно до кошторису, що затверджується директором. Невикористані за звітний період кошти фонду вилученню не підлягають і використовуються за призначенням у наступному році.

Облік і використання коштів фонду загального обов’язкового навчання (фонду всеобучу) здійснюється навчальним закладом  відповідно до законодавства. Витрачання коштів фонду здійснюється згідно з наказом директора, який видається на підставі рішення ради навчального закладу.

Контроль за правильним витрачанням коштів фонду загального обов’язкового навчання (фонду всеобучу) здійснює відділ освіти, органи державної виконавчої влади та органи місцевого самоврядування.

7.4.Навчальний заклад має право на придбання та оренду необхідного обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, що діють на території сільської ради, фізичної особи, фінансувати за рахунок власних надходжень заходи, що сприяють поліпшенню навчально- виховного процесу та соціально-побутових умов колективу.

7.5.Порядок діловодства і бухгалтерського обліку визначається законодавством та нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади.  Бухгалтерський облік навчального закладу  може здійснюватися самостійно або через централізовану бухгалтерію відділу освіти.

7.6. Звітність про діяльність навчального закладу ведеться відповідно до законодавства.

                            VIІІ. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

8.1. Навчальний заклад за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних надходжень має право проводити    міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм,    проектів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв’язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.

8.2. Навчальний заклад  має право відповідно до чинного законодавства укладати угоди про співробітництво з навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об’єднаннями інших

 

ІХ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Державний контроль за діяльністю навчального закладу  здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти.

9.2. Державний контроль за діяльністю навчального закладу  здійснюють Міністерство освіти і науки,  Державна інспекція навчальних закладів  при Міністерстві освіти і науки, місцеві органи виконавчої влади та органи місцевого самоврядування, відділ освіти райдержадміністрації, органи державної санітарно-епідеміологічної служби, інші державні служби, дії яких не суперечать чинному законодавству.

9.3. Основною формою державного контролю за діяльністю навчального закладу  є державна атестація закладу, яка проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому  Міністерством освіти і науки України.

9.4. У період між атестацією проводяться перевірки (інспектування) навчального закладу з питань, пов’язаних з його навчально-виховною діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану навчально-виховної роботи, але не частіше 1-2 разів на рік. Перевірки з питань, не пов’язаних з навчально-виховною діяльністю навчального закладу, проводяться його засновником  відповідно до чинного законодавства.

Х. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ ЗАКЛАДУ

10.1. Рішення про реорганізацію або ліквідацію навчального закладу  приймає засновник, але тільки за згодою територіальної громади.

Реорганізація навчального закладу  відбувається шляхом злиття, приєднання, поділу, виділення.

Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління навчальним закладом.

10.2. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно навчального закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику.

10.3. У випадку реорганізації права та зобов’язання навчального закладу переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або визначених навчальних закладів.

                                           ХІ.   ЗАКЛЮЧНІ ПОЛОЖЕННЯ

11.1. Школа працює і дотримується Законів України та інших нормативно – правових актів, які охоплюють сферу її діяльності.

11.2. Цей статут дійсний в рамках прав посадових осіб, їх     відповідності перед Законами України.

11.3. Навчальний заклад має право на власні стандарти, які не суперечать чинному законодавству, на власний церемоніал (традиції).

11.4. Поряд із Статутом навчального закладу, окремими документами, що не суперечать йому, діють:

Правила внутрішнього розпорядку

Положення про педагогічну раду.

Положення про раду навчального закладу

Положення про батьківську раду

Положення про методичну раду

Положення  про раду профілактику

Статут  учнівського самоврядування.

11.5.Спірні питання (непорозуміння) між школою, учнями і їх батьками розглядають відділ освіти райдержадміністрації та управління освіти і науки облдержадміністрації.

 

 

Навігація

• Головна
• Новини
• Про школу
• Фотоальбом
• Контакти
• Громадська приймальня
• Корисні посилання
• Пошта
• Історія села
• Прозорість та інформаційна відкритість закладу
• Охоплення навчанням
• СТОП БУЛІНГ
• Батькам!!!
• Дистанційне навчання

Новини

<____>

Контакти

Адреса: Шевченка 2, с. Рогізна, Тиврівський р-н, Вінницька обл.

Тел.: 0435524324

Email: rzosh@ukr.net; pv_13@meta.ua